緊貼學(xué)情 因材施教

基于高招錄取多元化背景上
上清北根據各高中痛點(diǎn)及個(gè)性化需求 提供學(xué)生分層培養一體化解決方案

高中培優(yōu)
  • 清北班層次

    著(zhù)重輔助學(xué)校打造優(yōu)生培養體系
    通過(guò)雙師課堂模式
    以專(zhuān)題授課+分層講義+個(gè)性化輔導的模式
    達到清北等高校要求

  • 雙一流層次

    在學(xué)?,F有教學(xué)基礎上
    接入雙師課堂課程,和學(xué)校教師聯(lián)合培養
    以固定專(zhuān)題+定制化專(zhuān)題+分層講義
    達到雙一流高校要求

  • 211/一本層次

    通過(guò)雙師課堂+錄播課形式
    學(xué)??蓚€(gè)性化定制內容
    以線(xiàn)上授課與線(xiàn)下專(zhuān)題講解相結合的方式
    輔助學(xué)校老師培養學(xué)生,提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量

強基計劃
  • 課程體系

    邀請多年經(jīng)驗教師,定位幫助沒(méi)有過(guò)競賽基礎地區學(xué)校進(jìn)行優(yōu)生培養
    難度層次:入門(mén)、掌握,接受度高
    在高一高二對應知識模塊拓展強基思維,在高考后進(jìn)行模擬訓練沖刺
    達到目標院校強基計劃要求

  • 授課模式

    采用錄播課學(xué)習(多年經(jīng)驗教師)+
    直播習題講解(清北畢業(yè)教師)的模式幫助學(xué)生學(xué)習
    并且配套紙質(zhì)練習冊

創(chuàng )新課堂模式

多元服務(wù) 多維并進(jìn)

校內課堂實(shí)景